Scuola dell’Infanzia
- Profili per la guida all’osservazione e alla valutazione delle competenze al termine del I anno di scuola dell’Infanzia
- Profili per la guida all’osservazione e alla valutazione delle competenze al termine del II anno di scuola dell’Infanzia
- Profili per la guida all’osservazione e alla valutazione delle competenze al termine del III anno di scuola dell’Infanzia
- Traguardi per lo sviluppo delle competenze al termine della Scuola dell’Infanzia
Scuola Primaria
- Valutazione in itinere
- Valutazione intermedia e finale
- Valutazione del comportamento
- Rilevazione dei progressi